برغراف — اعيد طالب كوردي في الصف الثالث المتوسط الى مدرسته، بعد قرار فصله على خلفية رسمه علم كوردستان خلال امتحان مادة التربية الفنية، في حادثة اثارت موجة غضب واسعة وحملات تضامن على مواقع التواصل الاجتماعي داخل الشارع الكوردي.
ووقعت الحادثة في احدى مدارس محافظة كركوك، حيث تم فصل الطالب ديار خليل ومنحه درجة رسوب، بعد ان اعتبر مدرس المادة ان رسم علم كوردستان تصرف غير مقبول. وسرعان ما انتشرت تفاصيل القضية على مواقع التواصل، ما اثار انتقادات واسعة من عوائل كوردية وناشطين وشخصيات سياسية، وصفوا القرار بانه تمييزي وغير عادل.
وقالت النائبة عن كركوك في مجلس النواب العراقي ديلان غفور، في تصريح لبرغراف، ان القضية عولجت فور كشفها. واضافت: ندين بشدة الاجراء المتخذ بحق الطالب الكوردي في كركوك، وقد تم انهاء الموضوع واعادة الطالب الى مدرسته.
واوضحت غفور ان الطالب عوقب فقط بسبب رسمه علم كوردستان اثناء الامتحان، ما ادى الى فصله من المدرسة. واشارت الى ان مكتبها تواصل بشكل مباشر مع مدير تربية كركوك منصور مزري ومعاونه سامان مجيد، لابداء الاعتراض الرسمي والمطالبة باتخاذ اجراءات تصحيحية عاجلة.
واكدت انها طالبت باعادة الطالب فورا الى الدوام، والسماح له باعادة امتحان مادة الفنية، اضافة الى اتخاذ اجراءات ادارية بحق المدرس وادارة المدرسة بسبب هذا القرار الجائر، مشددة على ان المؤسسات التعليمية يجب ان تكون خالية من اي تمييز قومي او سياسي.
وبحسب غفور، وافقت مديرية تربية كركوك على التراجع عن القرار، حيث سيعود الطالب ديار خليل الى مقاعد الدراسة دون اي عقوبات، مع تعهد بمتابعة القضية لضمان عدم تعرضه لاي ضغوط او تبعات لاحقة.
واعادت الحادثة فتح النقاش حول قضايا التمييز والحساسية القومية داخل المدارس في المناطق المتنازع عليها مثل كركوك، حيث يرى ناشطون كورد ان معاقبة طالب بسبب رسم علم كوردستان تعكس مشكلة اعمق تتطلب معالجات جذرية داخل النظام التعليمي.
ورحب مستخدمو مواقع التواصل بقرار اعادة الطالب، مطالبين في الوقت ذاته بمحاسبة المسؤولين عن الحادثة لمنع تكرار مثل هذه الانتهاكات مستقبلا.